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????我在拜城县赛里木镇托喀其买里村驻村，有一段时间了，总想写写村里的孩子们。

????托喀其买里村，翻译成汉语为“小圆馕村”，清新浅淡的含义寓意着生活的平实、人们的质朴。而这里的孩子们，也带给我阳光的和暖，明月的清辉，星辰的闪烁……作为“访惠聚”驻村工作队的成员，我们每天的生活就在这样的

????斗转星移中度过。

????每周一的升旗仪式，大家都不会落下。从四面八方赶来的村民们都会带上蹒跚学步的孩子，当庄严的国歌响起时，一排排孩子们都会站在最前方仰望国旗，清晨的阳光缓缓流泻，映衬着孩子们萌萌的脸庞，或许他们现在还不懂得升旗的意义，但前排孩子们沉静的神情和父母们庄重的表情让这种爱国情愫萦绕心头。

????一次走访中，我看到十岁的小女孩在锅灶前揪面片，一边揪一边拿着圆锅铲在锅里来回轻轻搅动，面对我的镜头，孩子大方得体，告诉我妈妈的手被烫了，这段时间一直都是她在做饭。说话时，正午的阳光从窗棂外折射进来，勾勒出孩子的剪影，灵动的睫毛，冒着热气的锅台，眼前的一切仿佛镶了一层金边，闪动着熠熠的光芒。

????阳光带给我的除了感动，还有隐隐的感伤。还有一次走访，一进门就看见一位老人坐在床上抖动四肢，行动不能自理。旁边还躺着一个四岁的小女孩，因为有家族病史，也不能爬动行走。小女孩长得很漂亮，若是穿着花裙子跳舞会像天使一样美丽，临走时，我拿出棒棒糖给她，她笑着和我挥手告别，阳光照进我的眼帘，第一次觉得被太阳蛰得好痛。

????刚来村里的晚上，亲戚苏比努尔姐弟的陪伴帮我稀释了想家的思念，我和她们的妈妈同龄，可孩子们总是懂事地叫我“姐姐”，我有时把他们当成我的弟妹，开着亲切的玩笑，有时也把他们当成我的孩子，论起理来头头是道。因为孩子们的聪颖活泼，我把苏比努尔称为“小苏苏”。每晚他们带着作业，我看书陪伴，每次小苏苏问我汉语作业时我都有意让她在白纸上写下维吾尔语的发音，学习之余，小苏苏的老师教我和同宿舍的李处跳维吾尔族舞蹈。一次聊起家里的情况，小苏苏告诉我，姐姐，我们家也不贫穷，爸爸妈妈经常给我们做好吃的，都特别爱我。这句话让我觉得这是个心灵富有的孩子。有时我随口说起爱吃什么饭，她总会狡黠地闪着眼睛会意一笑，过几天带我到家里吃饭时总会吃到爱吃的饭菜。

????每晚送小苏苏回家时，已是明月初上。看到身边可爱的孩子们，想到这一轮明月的清辉洒向我的同时也会洒在女儿的身上，从内心感谢小苏苏姐弟带给我的明月清风般的感受。

????每周的双语课，一走进人头攒动的教室，渴求的眼神，端庄的坐姿，真挚的掌声，会让我白天的疲惫一扫而光。初学汉语的妇女们旁边会有几个孩子给妈妈辅导，桌子不够了，孩子们会踮起脚尖认真听讲，趴在凳子上一笔一画地写字。偶尔，还会有小朋友跑来问我“茶叶就是茶的叶子吗？”“茄子这两个字为什么和‘加子’那么像？”上完双语课，房外已是星光满天。星星在喃喃细语，像孩子们求知的双眸那样明快，夜晚的天空变得很低，像孩子们学习汉语的梦想触手可及。衷心祝愿孩子们的未来也像这星空一样在生命的角落闪烁，有一天能开出最美的花。（赵凡立）